5年「自由実験～ガリレオの発見ができるか～」4/１２・13

ガリレオ・ガリレイの発見を再発見できるか？

３種類の糸（長さ自由）、おもり（３種類）を自由に選んで振り子実験を開始。

〇班のみんなで考えられたので楽しかったです。ニコニコタイムが5でした。

〇みんなと話し合えなかったけど、自分の意見をを一つ考えられました。

〇みんなといろんなことに気づくことができました。見つけたことに正解があったらいいな。

〇班のみんなと協力できました。家にも、ふりこみたいなものがあるかもしれないので、調べてみたいです。

〇全体の発表で他の班の人の意見を聞いて、「なるほど。」と思うことが多かった。

〇今日のは難しかったです。4個書けたのでうれしかったです ！ 私も大発見してみたい。

〇1組の人は当たっていたので、すごいと思いました。

★授業終わった後、Aさんが職員室に私を探しに来ました。

　「ガリレオの発見が分かりました！」「それは実験が終わるまで秘密にしよう。」

　「でも言いたいです。」と言う大尾さん。会話を聞いていた村上先生が感心していました。

５年「自由実験から気付いたこと～10にまとめると～」4/13　（ドキュメントのノートから）

１　どんどん振れ幅が小さくなっている。.

２　おもりから手をはなしたところより上には、おもりはもどらない。

３　メトロノームのように同じリズムで揺れている。

４　重いおもりだったら長い間動くけど、軽いおもりなら短い間。

５　糸の長さが変わって、往復する速度は変わらない。

６　往復する速さは、どんどん遅くなっている。

７　重り・ひもの長さを変えない限り、往復の時間は変わらない。

８　振れ幅が広いほど、往復の時間が長い。

９　おもりを軽くすると、往復の時間が短くなる。

10　糸が長いほど揺れ幅は大きくなり、糸が短いほど揺れ幅は小さくなる。

２は、中学校理科につながる気付きです。私が「！」と感心した気付きは何番でしょう？

次から検証していきます（4/13現在）。どれだけ〇で残るかな？