４年「向きを変えた発芽したヘチマは」5/13

この日は前回と同じ教室。１校時は次の①～⑤です。

①教室で温度計の使い方の練習

②ツバメが巣を作っている途中を体育館に見に行く。③そこで気温を測る。

④eライブラリでテストに向けた復習をする。（2時間目はテスト）

⑤残り時間でGoogle　Earthかピクチャー・キッズの使用の練習をする。

11日（火）に窓向きに傾いていたヘチマ。このヘチマ　を窓向きと反対向きにしました。

13日（木）「昨日も今日も晴れてないから、ヘチマの向きの変化を見せられないなぁ・・・。」と思いながら　出勤。

二日でヘチマが反対向きに傾いています。「ヘチマの向きはどうなりましたか？」

Aさんの観察力はすばらしい。 「真っ直ぐになって、反対に曲がりました。」

「みなさん、気付きましたか？」

“あー、見ていなかったー！”と、残念そうな顔が見えました。

職員室「方位と方角の違いは」5/13

西本先生から社会科テストについて質問されました。

「方位磁針の目的は“北を調べる”ですか？」

「北を決めて東西南北を決めるので、方位を確かめる道具。“方位”磁針だから。」

「やっぱり、そうか。部分点をあげよう。」

そこに教頭先生が加わりました。

「西本先生、“方位”と“方角”の違いは何か分かりますか？」

「えっ!?」

「調べました。“なるほど！”と思ったけど、忘れました。」

社会科を教えている村上先生も参加して、スマホで検索。

「基準があるか、ないかの違いじゃないですか？」

方角：ある点を基準として東西南北。方位：東西南北を基準として定めた方角

「違い.site」のサイトの説明は分かりやすい。方角は「方向」。方位は「東西南北」。

“私の予想が近いぞ”と個人的に喜びました。