４年「ヘチマの花と実」9/8

１，「ヘチマの花と実の写真を撮ります」

「1学期は天候不順で記録ができていません。」　

「台風でヘチマの花が飛ばされました。今のうちに記録します。」

「ペアでクロームブックは１台。ロイロカメラではなく内蔵のカメラで撮ります。」　　　

「後で“ファイル”の“カメラ”から呼び出して、ペアで共有します。」生徒間通信

２、校長先生の質問

・２組が理科畑に向かう途中。校長先生に出会いました。校長先生から質問が３つ。

①「どちらへ？」 「････畑です。」“理科畑”はあまり使ってないからな。

②「何しに？」 　「････花の写真を撮りに。」

③「何のために？」「･････････。」そこは意識していないのか！

・１組には、私から同じ３つの質問をしました。③の反応は？

「写真撮るためです。」「勉強のためです。」「学習のため？」

「そうだけれど･･･“ヘチマの成長を記録する”です。」

「ああーっ。」

最初に、そう言っているのだけど。

★「何のために？」は、これからの授業で質問します。４年生だけでなくです。