理レポ「予想問題」1639
2022年6月24日 06時00分５年「予想問題作り・解き合い」6/13
〇３時間目「予想問題作り」
１、20分で５問(を目指します）
２、20分で班で完全に点検（班員にだけ問題を「送る」、生徒間通信ＯＮ）
３、修正して提出→提出箱「予想問題」
★班で積極的に話し合いができました。
〇４時間目「解き合い」
１、時間内に全員分を解く
２、ミスを見つけたら、カードで提出→提出箱「ミス」
３、修正が必要な場合は、班の責任で修正する。（間違えた人のせいではない）
★修正が必要なミスは１件でした。
★「よい問題」のランキングでは１位はAさん、２位はBさん。
Bさんの表紙に動画を貼り付けて問題にする方法はユニークです。
〇Aさんの問題がいい と思います。曽我部さん
〇間違いはないと思ったけどあったので、見直しが足りない。
〇「間違いがある」と言われた時、みんながすぐに駆けつけてくれました。
★難度を上げた問題作りに、私がひっかかってしまいました。ごめんね。
〇Bさんの考えが良かったので使って見たい。（２人）
〇作った動画の入れ方が分からなかった。表紙に入れることを思いつきました。Bさん
〇完璧と思ったけど間違えました。悲しい。次は 間違えません。
★班の責任です。前向きでいいね！「失敗は成功の元」です。
〇自分はミスを見つけてもめんどくさいと思って提出しないので、提出します。
★ 提出は“協力”です。
〇考えや思いを深めたり伝えたりできて、考えや思いも聞けました。
★これらができるチャンスが、この授業にたくさんあります。チャレンジ！
６年「予想問題作り」6/14
「５年生はミス１件。６年生はもっとできます。」
「班で1問もつくれない人をつくりません。」
５年生の３時間目と同じ流れです。
授業カードや教科書を使って、どんな問題をつくるかを真剣に話し合っています。
金曜日に解き合いです。どんな感想が提出されるかな？