「中学生がやってきた～職場体験～」7/4～

①６年「水は植物の体の中のどこを通るか」中学生５人

赤い色水を吸わせたホウセンカの葉を観察。

「明かりに葉を透かしてルーペで観察します。」

「ルーペの使い方を復習をします。」

「中学生二人で、正しいのと間違いを、分けてして。」

「A。」「次はB。」二人とも間違っています。

３人目（C）にしてもらいました。

「A、B、Cのどれが正しい？」そう、Cですね。

後は、観察やロイロノートの作業で遅れている子の支援です。

〇Aさん、Bさん。自分の意見を伝えて共有していました。ぼくたちの話を真剣に聞いてくれました。　

〇Cさんは、カメラにルーペを近づけて見やすくしていた。Dさんは、分かりやすいヒントをあげていた。

〇Eさんは、積極的に参加。いろいろなことを考えていました。Fさんは、意見をみんなに伝えていました。

〇Gさんは、テキパキとスケッチや撮影をしていました。Hさんは、友達と協力して取り組んでいました。

〇Iさんは、自分の意見を書き終えたら、困っている子を手助けをしていました。Jさんは、他の子の意見を読んで自分の意見を考えていました。

②５年「予想問題の解き合い」中学生３人

前時に個別に作った予想問題の解き合いを行いました。

中学生は１台のタブレットで交代しながら参加。同時に問題ミスの処理の手伝いです。

「これ一人で作ったのですか？」

「班で協力するけど、ほぼ個人です。」

「すごい！」

Kさんが代表で感想を発表。

「全体的に問題のレベルが高く、基礎が固められて良いと思いました。」

★中学生の参加が良い刺激。一人一人の意識が高まりました。ありがとう。