６年「吸い込む空気と吐き出す空気」5/20

１、「どれだけ息を止めていられる？」　

全員２分は持ちません。私は１分40秒。少し前まで３分間できていたのに････

「５分間、息が止まると死にます。」

「でも10分間以上も海に潜っていられる民族もいます。」

２、「吸い込む空気と吐き出す空気の成分は同じ・違う？」「違います。」

３、「二酸化炭素が増えているか石灰水で調べます。」

「二酸化炭素を調べる、この透明な液は？」

「すいしょう液です。」「違います。」

「石灰水です。」「そうです。」

間違った発表も問題なし。自分の間違いにしっかり気付けるのでお得です。

４、「デジタル気体測定器で測ります。酸素は21％、二酸化炭素は0.04％。どう変化する？」

結果。一人目女子は約17％、約４％。二人目男子は17％、３％（画像）。

予想の正解は６人。例年にない正解率！

５、「この結果は何に似ていますか？」

「“ものの燃え方”が多い（12人）。“ものが燃えた後の空気”がいいね（６人）。」

「私たちの体の中が燃えています。」

「えーっ！」期待通りの反応に満足。

「何を燃やしていますか？」

「食べ物の養分です。」

〇人によって吐く酸素量は違う。

〇 前の単元が関係していたので、しっかり学ぶのが大切。体について学んで自分を大切にできるようにしたい。

〇体の中で栄養が燃えていることに驚きました。　

〇ずっと考えて書けたけど提出できなかった。

★提出箱が「締切」になっても提出できます。書いたものは提出しましょう。もったいないです。

〇理科は、いつもできないことができるので楽しいです。