４年「水たまりが消えるのは」9/29

１、「水たまりがなくなる理由は」

「運動場の水たまりを観察して話し合います。」（３人以上）

「アンケートの選択肢追加で理由を書きなさい。

「“土にしみ込む”と“空気中に出て行く”の大きく分けると二つが理由ですね。」

「“かわく”もありますね。

“かわく”とは？」

「水がなくなることです。」

「賛成は？」数人だけです。

＊グラフは学年総計

２、「コップの中の水は？」

「水が空気中に出ていくか確かめます。ガラスコップの水の量はどうなりますか？」

「カラスコップは水がしみ込まないし、もれません。」

「エアコンは？」「日光は？」

いろいろな条件の質問。その気づきはいいね！

「理科室では日光に当てません。選んだ色カードに理由を書いて提出しなさい。」

2組と１組

１回目のアンケート結果は上。「“水は空気中に出て行く”もある。」と説明したのに？

３、感想

★現場で積極的に話し合うグループがいましたが・・・　　　

「それでいいのか？」と考え直しが足りていません