４年「授業開き」4/9

授業準備。クロームブックで音声入力の練習。２組は時間に余裕があったので、Jamboardでクイズをしました。

すると４年生が“生き物”をどう考えているか、意外な事実に（私にとって）気付きました。

１　あなたはイヌ派？ネコ派？　

手始めに。jamboardの使い方の復習です。イヌ派は青フセン、ネコ派はピンクフセンを提出。

２　好きな生き物は？

用意していた物を職員室の置き忘れたので、代わりのクイズを考えました。

動物ばかりです。“生き物”が何なのか分かっているのかな？

「生き物は、成長するものです！」と発言する子が数名あり。でも・・・　

そこで３つ目。「ヒマワリは生き物？」と聞きました。

“いいえ”が圧倒的です。ヒマワリは“生き物でない”と思う子の多いこと！

自分と同じように目に見えて動いているものが“生き物”と考えているのかな？

４つ目で、そう考えた理由を聞けばよかった。

植物も生長します。生き物です。

ドキュメントの音声入力で、この時間のふり返りの感想を書きました。

１組は「名前を書いて、次に感想」と指示しましたが、名前で止まってしまいました。

２組は名前は書かずに、即感想書き。使いこなしています。

・今日の感想を言います。 Chromebook の音声入力の使い方がわかって楽しかったです。音声入力がすごく便利だなと思いました。

　表示150パーセントだとわかりやすいです。

★画面を150％に拡大させておきます。私が子どもの画面を見て点検しやすい。子どもにとっても見やすいことが分かりました。

・うまくできたので良かったです。いろんな体験ができたので良かったです。植物も生き物だと分かったのでそれを覚えておきたいです 。

　これからは 植物は生き物じゃないと間違わないようにしておきたいです。これからも理科を頑張りたいです。

・友達もちゃんと優しく言ってくれたので分かりやすかったです。ヒマワリとか植物は生き物だとは知りませんでした。

　これからの理科も、みんなと仲良くできるように頑張りたいです。

・クイズが楽しかったです。 生き物は生き物しか食べないということが分かりました。 ワカメも植物も生き物なので、 大切にしたいです。

・今日初めて4年生になってChromebookを使うし、田中先生と一緒に初めてできたのでとても嬉しかったです。

　またいっぱいみんなとやりたいです。Chromebookすごいことがわかりました。

★早くローマ字を完璧に覚えて、打ち込みができるようにしましょう。