【随時掲載「教育のユニバーサルデザイン化」⑥】あふれさせたい言葉・なくしたい言葉
困ったときに、助けを求めるスキルを「援助要求スキル」と言います。これは、集団とつながるために、小学校段階で是非身に付けさせたいスキルです。そのために、必要なのは「援助要求」を発揮できる周りの温かい言語環境です。三島小学校を助け合う学校にするため、各学級で、4月の学級開きに合わせて「あふれさせたい言葉」は何か？「なくしたい言葉」は何か？話合いを持ちました。
4月19日の４年２組の学級会の様子をお伝えします。
・今日の議題は、「学級であたたかい言葉を広げよう」です。
・どんな言葉をあふれさせたらいですか？どんな言葉をなくすといいですか？近くの人と話し合ってください。
・「言われてうれしくなる言葉をあふれさせたらよいと思います。例えば、『ありがとう』という言葉がいいです。この言葉を聞くと、とても気持ちが明るくなります。
・書記の係の人が、まとめています。
・４年２組のあふれさせたい言葉は、「１位 ありがとう、２位 大じょうぶ？、３位 いっしょに遊ぼう、･･･」となりました。
・なくしたい言葉は、口に出して言いたくありません。いやな言葉です。
・なくしたい言葉のカードは、破ってゴミ箱に捨てましょう。４年２組にはいりません。
[コメント]
話合いの柱の①は、「学級の言葉づかいはどうか？」でした。児童からは、「いやな言葉がまだ少しある。」という意見が出ました。（少しあるんですね。）
最後は、「あふれさせたい言葉を多く使って、なくしたい言葉は使わないようにしよう。」と決まりました。このように言葉づかいを良くして、助け合う学校にしていきましょう。(^^)/