「気候危機を知っていますか？」1/ 13～14

冬休み中にＩＣＴの研修に参加しました。そこで学んだ「メンチメーター」を３学期の　最初の授業で使いました。

「気候危機について」

グラフは４年生と５年生の結果です。約半数は「知らない」です。

「知らない人が多いね。」

「理科レポートでも、数回とりあげました。」

６年生の「知らない」は約４分の１でした。

「今までは地球の気温が上がっています。このままだと人間の生活が危なくなるよ。だったのが、今はすぐに行動しないと危ない。切羽詰まった状態の“危機”です。」

地球の気温が上がるとどうなりますか？

メンチメーターのオープンエンド形式で質問。結果をテキストマイニングしました。

５年生の一人と話し合いました。

「気候危機って何ですか？」

「聞いたことありません。」

「考えてみて。なんだと思う？」

「気候の危険？」

「何が危険ですか？」

「自然環境の破壊です。」

「具体的には何がありますか？」

「木が枯れる、川が荒れる、海の波が押し寄せる。コンビニが壊れたり人が流される。」

「原因は地球温暖化です。」

「気温の上昇をあと何℃までに抑えないといけないか？

「10℃くらい。」

「1.5℃です。」

「何年年までに達成しなければならないか？」

「2050年までに？」

「2030年までです。あと8年です。」

「ぼくは、その時に19歳だ。頑張って直してほしいです。」