本校では、１年生向きに教師用の百玉そろばんと児童用の百玉そろばん（１クラス分）を整備しています。

　先週の朝の時間、１年生が百玉そろばんを使って熱心に勉強していました。

 【数唱】実際のものを見て、声に出して数えることを数唱といいます。数唱は、計算の基礎を養う大切な学習です。２とび⇒２・４、６、８、10、・・・　5とび⇒５、10、15、20、25、・・・　10とび⇒10、20、30、40、50、・・・玉の動きに合わせて、早いテンポで数を数えていきます。

 【目を閉じて】パチ・パチという音を聞いていくつか数えます。「パチ・パチ・パチ・パチ・パチ・パチ・パチ　　いくつ？」「八つ！」「正解です。ここから１ずつ引いていくよ。」「８・７・６・５・４・３・２・１」１ずつ引いていく数唱も大切です。

 【練習問題】テキストにあるものの数を、そろばんの玉に置き換えます。お隣さん同士で、確認しています。

【１０の合成】「１と９で１０」「２と８で１０」「３と７で１０」・・・

玉を動かし声に出して繰り返し操作します。みんなできていました。「１０は１と９」「１０は２と８」「１０は３と７」・・・１０の分解もみんなできていました。これができると、繰り上がりのあるたし算がスムーズにできるようになります。

※一人一人の目が輝いていました。これからだんだんと算数の勉強が難しくなりますが、１００玉そろばんがすらすらできれば、計算問題はバッチリできますよ。(^^)/