１９日（日）、伊予三島運動公園体育館で「第14回日本一の紙のまち四国中央市新春競書大会」が開催されました。

　三島小から、１７名の児童（３～６年生）が参加しましたよ。

　揮ごう時間は３０分です。与えられた５枚の半紙を使って、集中して書き上げていきました。

【３年生】「正月」

【４年生】「出発」

【５年生】「希望」

【６年生】「感謝」

　終了後は、川之江高校の見事な書道パフォーマンスが披露されました。

　別室での審査は、審査員みんなで厳正に行われました。

　今日の様子や入賞者は、四国中央市ホームページやケーブルテレビで放送されるそうですよ。

　参加した三島っ子の皆さん、よく頑張りましたね！  市のイベントへの積極的な参加に感心しました。

　大会関係者の皆様、企画・運営・片付け等、ありがとうございました。

　１７日（金）朝、３学期最初の「おはなし広場」がありました。

　今回も、いろいろな絵本を読んでくれましたよ。楽しい時間になりました。

　メンバーの皆さん、ありがとうございました。子どもたちの笑顔が嬉しいです。

　次回は、今年度最終になります。どうぞよろしくお願いします。

　１６日（木）夜、ＰＴＡ理事会を開催しました。

　今回は、来年度の役員選出、来年度の行事計画、ＰＴＡ功労者表彰、各専門部活動、会則や慶弔規定などを中心に話し合いました。

　ご参加くださった役員の皆様、大変お世話になりました。

　今年度の反省を活かしながら、来年度に向けた計画や準備をみんなで進めていきたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

　給食後の12時55分～13時20分は、みんなが楽しみにしている昼休み。

　１６日（木）は、青空が広がり、気持ち良く遊べましたね。

　三島小では、外遊びを奨励し、「元気なっ子」を目指しています。

　ボール遊び、鬼ごっこ、サッカー、なわとび・・・・。

　外遊びを楽しみながら、元気な毎日を過ごしましょう！

　１５日（水）に、４年生が社会科見学の一環として「紙のまち資料館」の見学に出掛けました。

　ＪＲを利用しての往復です。

　四国中央市は、日本有数の紙産業が盛んな地域であり、資料館はその文化と技術を次世代へ伝える大切な役割を果たしています。

　見学は２班に分かれ、展示資料見学と紙すき体験を順番に行いました。

　紙の製造過程や歴史的な資料の展示を見ながら、先生の作ったクイズラリー（２０問）への挑戦（制限時間３０分）を通して、紙産業の発展とその重要性について楽しく学ぶことができましたよ。

　体験活動では「手すきはがき作り」に挑戦しました。

　自分たちの手で紙をすき上げる体験に、笑顔を見せながら取り組む姿が見られました。

　紙を作るには、水がたくさん必要なことも実感できましたね。

　今回の見学を通じて、地域の産業への理解を深めるとともに、自分たちの暮らしに欠かせない紙について改めて学ぶことができました。

　紙のまち資料館の皆様、ありがとうございました。

　１４日（火）の給食は「防災献立」でした。

　いつ起こるか分からない災害に備えた献立で、メニューは「救給カレー」「すいとんのみそ汁」「切り干し大根のサラダ」「かんぱん」「牛乳」です。

　救給カレーというレトルトパウチタイプの非常食（ごはんとカレーが一緒に入っています）が初めて出ました。普段は、東部学校給食センターに保管しており、災害時に食事として提供するものだそうです。今回は温めて提供してくれましたよ。

　１,２年生は、栄養教諭の説明をよく聞いて、救給カレーを上手に食べました。

　給食にこの非常食が出たのは、災害時に初めて食べる際、食べ方が分からないことがないように、という意味もあるそうですよ。

　非常食のイメージとは違い、とても美味しい給食でした。このように実際に備蓄食を食べる体験を通して、災害時に備える大切さも学ぶことができました。

　三連休が明けた１４日（火）です。先週より寒さが和らぎ、校舎北側から見える景色には穏やかな海と青空が広がっています。

　学校には元気いっぱいの子どもたちの声が戻ってきました。授業では気持ちを切り替え、真剣に取り組む様子が見られました。

　国語の音読、算数の課題などに熱心に取り組んでいました。

　教え合い学習も、いい雰囲気で進められています。

　三連休でリフレッシュした分、新しい週に向けて気持ちも新たに歩み始めた子どもたち。風邪やインフルエンザの広がりが心配ですが、この一週間も充実した日々となるよう、全校で協力し合って進めていきます。

　１０日（金）２～４年生で学力調査を実施しました。国語と算数です。

　子どもたちは、普段の授業で培った知識や技能を発揮するために、真剣な表情で問題に取り組んでいました。

　鉛筆を走らせる音だけが響き渡る教室では、問題と向き合う子どもたちの集中した様子が見られました。

　今回の学力調査は、子どもたちが自分の課題を見つけ、さらなる成長を目指すための第一歩です。

　これからも日々の学びを大切にしながら、一人ひとりが力を伸ばせるよう、学校全体で支えていきます。