今日の献立は「ごはん、千草卵、チャプチェ、新玉ねぎのスープ、牛乳」でした。

新玉ねぎがおいしい季節です。

今しか味わえない新玉ねぎの甘味と、ウインナーの旨味がアクセントになっているスープでした。

そして、副菜のチャプチェは春雨と野菜の甘辛炒めで、白いご飯によくあうので子どもたちにとても好評でした。

作り置きのおかずにもなるので、朝ごはんにもぴったりですね。

では、小皿5人分の作り方を紹介します。

①サラダ油で、おろし生姜（少々）と豚ひき肉（６０g）を炒め、塩コショウを少々加えます。

②千切りにした野菜（たけのこ、人参、もやしなど、２００ｇ）を加えて、さらに炒めあわせ火が通ったら味をつけます。

（砂糖小さじ１、みりん小さじ１、しょうゆ小さじ２、オイスターソース小さじ２）

③最後に、ゆでた春雨（乾燥２５ｇ）と、にら少々を入れてよくからませ、ごま油で香りをつけます。

（水分が少なくて混ぜにくかったら、水少々を加えて加熱しましょう。）

　暑くなってくると、かしの木の木陰でひと休みする子どもたちの姿が増えてきます。運動場にあるのが当たり前のかしの木。もちろん三島小のシンボルです。

　でも、だんだん年老いていきます。葉っぱのない枝もたくさんあり、強い風が吹くと折れてしまいます。いつまでも元気でいてほしいと願いながら、愛情を込めてお世話をしていきます。

　さて、本日（6/2）、かしの木のどんぐりから育てた「かしの木２世」を大きなプランターに植えました。毛利前校長先生から提供していただいたものです。「日当たりがよく、水やりが簡単にでき、ボールが当たらず、子どもたちによく見てもらえる場所」である校長室と保健室の外に設置しています。みんなで成長を見守っていきましょう。

　今日は、４年生です。

【評】頭が画面からはみ出しています。ダイナミックで、かつ、目や口など細部をよく見て表現できています。色の塗り方もとても上手です。力強い作品です。

【評】髪の毛をうまく表現しましたね。絵の具の濃さがちょうどいいですね。水彩画の透明感が、ほっぺたや服に表れています。目が横向きになっているのは、横に向いた瞬間をよく見て、思い出しながらかいたからだそうです。いいアイデアですね。

今日は、３年生です。

【評】目がよく似ていますね。口、髪の毛をよく見てかけています。肌の色も色々とあっていいですね。お友達は、大きさもそっくりだと誉めていました。（なるほど。）

【評】首が細くて、ややマンガぽいのですが、声が聞こえてきそうな元気な作品です。筆で色をおいていった跡がよく分かります。歯や髪を上手に表現できました。

1159　３年 Ａさん「1才の子どもは、なぜ寝る前に歩き回るのか？ 」4/30

　毎日夜になると四男のＢ君が歩き回って、たくさんしゃべるので、なかなか眠れません。

　ぼくの予想は、まだ１才だからもっと遊びたいからだと思います。

　子ども５人を育てているお母さんに話を聞きました。

　母　「みんな寝る前は歩きまわっていたけど、寝(ね)方(かた)はみんなバラバラだったよ。

　　　　寝る時に、みんな寝方の向きのポジションがあるよね。

　　　　赤ちゃんや一才の子どもはまだポジションがないから、歩き回るのかもね。

　　　　Ａ君は小さい時にどうしていたか覚えてる？」

　ぼく「覚えてないよ。」

　母　「Ａ君は、お母さんやお父さんの足をなでないと眠れなかったんだよ。」

　ぼく「みんなは？」

　母　「Ａ君だけだよ。」

　ぼく「今は一人で寝れるよ。」

　母　「すごく助かっている。」

　ぼく「お兄ちゃんや弟や妹たちは？」

　母　「お兄ちゃんは抱っこしないと寝なかった。

　　　　弟はぎゅーっと抱きしめないと寝なかった。

　　　　妹はあく手しないと寝なかった。」

　ぼく「Ｂ君はどうしたら寝れるのかな？」

　母　「お母さんも今探している最中だよ。

　　　　だから、Ｂ君とお母さんがベストポジションを見つけるまで、

　　　　そっとしておいてくれたら助かるよ。寝るまで大変だけどよろしくね。」

　ぼく「がんばってね。ぼくもがんばるよ。」

　１才の子どもが寝ない原因を調べました。

　　・体力が余っている。

　　・お昼寝の時間が長すぎてまだが疲れていない。　　

　　・テレビやパソコンを見て興奮している。

　対策は、パパとママのスキンシップの時間にする。

　好きな絵本を読み聞かせる。電気を薄暗くしてゆったりとお話しする。

★　私の娘は「うでをなでる」でした。

　　「対策」は１才の子どもに限りません。安眠のためには

　　テレビ・スマホ・パソコンを寝る２時間前にやめて、会話や読書でゆったり過ごす。

　　目がさえて眠れない人は、生活を変えてみましょう。

理科レポート２へもどうぞ

　今年度から火・水・木曜日の８時から８時１５分までモジュール制を取り入れ、新出漢字の学習を行っています。今年度から３年生以上は週当たりの授業が１コマ増えました。それに対応するため、１５分✕３回で４５分を１コマ分としています（モジュール制）。

　毎回、漢字３文字が提示され、確実に覚えるようにしています。まとめて多くを覚えるよりも、分かりやすく身に付きやすいと好評です。今週から本格的に始まりました。成果が楽しみです。

　今日は、２年生です。

【評】髪の毛、目、耳をそっくりにかけましたね。絵の具をうすめて塗り重ねています。水彩画の特徴がよく表れています。

【評】目が横を向いていて、動きを感じます。健康で元気いっぱいの表情です。肌色を混ぜて作ったそうです。上手にできています。

今日の献立は「ナン、エッグカレー、ドレッシングサラダ、桃のコンポート、牛乳」でした。

昨日の下校時に、３年生が「明日の給食はナンとカレーですよね。一番楽しみ！」と嬉しそうに言って帰って行きました。

職員室でも「４月の桃のコンポートはどこに行ったんでしょう？」と気にしていた先生もいて、今週、一番注目度の高い献立でした。

ナンは冷凍なので、まだ少し冷たい感じでしたが、エッグカレーが温かいので、蒸し暑さが増してきた昼にはちょうどよかったようです。

明日は、鯖の塩焼きと豚汁の和食献立です。

栄養バランスがよい給食を、先生や友だちとおいしく食べて、午後の学習もしっかり頑張ってほしいと思います。

　新学期最初の図工の授業は、全学級「自画像を描こう！」でした。鏡を見て、できるだけそっくりに描きました。臨時休校や分散登校の影響で、全員が仕上がるのに時間がかかりましたが、このたびできあがりました。

　各学級から本人にそっくりな作品を推薦していただきました。今日から、1年生から順に掲載していきます。（なお、本校のホームページの運用規定で、氏名は非表示です。ご了承ください。）

【評】クレバスを使って色を上手に重ねました。特に、ほっぺたの塗り方がいいですね。お友達は、髪の毛が上手にかけているとほめていました。